segunda-feira, 29 de setembro de 2025

Job Shadowing 2, Dutovlje Primary School, Eslovénia -Dia 2 - 4 de junho - Quarta-feira

 


As atividades na escola iniciaram-se com uma cerimónia de entrega de crtificados aos alunos do 9.º ano, que se terminaram o seu percurso escolar na escola. A esta atividade seguiu-se uma sessão de fotografias que inclui estes alunos, os professores e os funcionários da escola.

Esta foi mais uma oportunidade para constatar os laços estreitos que se geram numa organização que conhece bem a sua comunidade e os elementos que a integram. 

Seguiu-se a observação de uma aula de Artes, que implicou a criação de personagens, o seu desenho e impressão com recurso a apenas duas cores. A atividade desenvolveu-se a partir da leitura de um livro de contos tradicionais da zona da Eslovénia em que a escola se insere. 

A manhã terminou com a observação de uma aula de Educação Física inteiramente desenvolvida ao ar livre. Foi interessante perceber que rapazes e raparigas têm aulas, professores e programas distintos. As razões subjacentes são distintas daquilo que poderemos pensar à partida: a Eslovénia é um país muito dedicado às atividades desportivas e a escola é o berço de muitos atletas de diferentes modalidades que são identificados e parcialmente treinados m contexto escolar. Foi interessante observar como o mesmo grupo de alunos "girava" na execução de 3 tarefas distintas um pouco no formato "rotation station".


Chegou então a hora de almoço a que se seguiu uma visita  a uma aldeia medieval e a uma galeria de arte pertencente à professora de Artes, a cuja aula tive a oportunidade de assistir da parte da manhã.

Fica aqui o registo em vídeo deste segundo dia.









domingo, 8 de junho de 2025

Job Shadowing 2, Dutovlje Primary School, Eslovénia -Dia 1 - 3 de junho - Terça-feira

 

O dia amanheceu radioso e foi com ânimo e curiosidade que entrei pela primeira vez  na Dutovlje Elementary School, conduzida pela sua Diretora, Miranda Novak.O caminho para a escola é promissor, pois atravessam-se estradas e pequenas aldeias polvilhadas por inúmeras vinhas bem tratadas e por pomares e florestas exuberantes. Tudo nesta região é harmonioso e a escola não constitui uma exceção.

Situada na pequena localidade de Dutovlje, os edifícios estão ladeados por uma diversificada quantidade de árvores, que inclui tílias, a árvore emblemática da zona, carvalhos, nogueiras, macieiras e cerejeiras, várias cerejeiras.

A entrada da escola apresenta um ar convidativo e inclui dois edíficios, no da direita, mais baixo, funciona o ensino pré-primário, no da esquerda, mais imponente, os restantes níveis do 1.º ano até à 9.ª classe. O edificado inclui uma terceira escola, localizada em Tomaj, outra pequena localidade da região, onde funcionam mais algumas turmas do ensino primário, que vai do 1.º ao 5.º ano. 
A escola tem um total de cerca de 250 alunos o que permite que alunos e professores se conheçam e desenvolvam, com mais facilidade, uma relação de proximidade, o que contribui para a quase inexistência de problemas de natureza disciplinar.





O 1.º dia  começou com uma visita às instalações do edíficio principal, após a simpática receção feita pela diretora, Miranda Novak, e pela subdiretoraLoredana Štemberger, da Dutovlje Primary School. 

Continuou este primeiro dia com o convite para estar presente na sessão de entrega de prémios a alunos que alcançaram o estatuto de leitores assíduos da Biblioteca Escolar  ao longo dos últimos três anos de escolaridade. Foram entregues diplomas e feita a leitura de excertos dos livros escolhidos por estes alunos.  A sessão contou com a presença de uma escritora de Literatura Infantil eslovena que fez uma pequena palestra sobre a importância da leitura e da escrita na sua vida, momento a que se seguiu uma animada conversa  com os alunos em torno de alguns dos seus livros. 

A sessão foi em muito semelhante às que ocorrem na BE do nosso agrupamento, de notar apenas a importância dada aos alunos que mantêm o estatuto de leitor assíduo comprovado pela requisição de livros e pela participação em eventos dinamizados e relacionados com a leitura.





A manhã prosseguiu com a observação de uma aula de matemática. De registar a realização predominante de exercícios práticos, individualmente e em conjunto, e a colaboração, sem qualquer tipo de óbice, por parte dos alunos.  

As dinâmicas de aula são semelhantes às que encontramos numa sala de aula em Portugal, as diferenças destacam-se mais pelo dinamismo de participação de  todos os alunos do grupo presente na aula que observei.

 




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A manhã na escola terminou após o almoço,mas o dia prosseguiu com o acompanhamento de uma visita preparatória de CN às Grutas de Skocjanske, património natural e cultural da UNESCO.







E assim terminou o primeiro dia...Fica aqui também o registo em vídeo desta primeira jornada.





Job Shadowing 2, Dutovlje Primary School, Eslovénia -Dia 0 - 2 de junho - segunda-feira

 

Chegada a Sežana

Dia de viagem para a Eslovénia, que implicava uma viagem de avião de cerca de 3 horas para o aeroporto Marco Polo - Veneza - e uma ligação de carro para Sezana com a duração estimada de 1:40. 

A chegada a esta cidade da Eslovénia estava prevista para as 14:00, o que acabou por acontecer muito mais tarde, pois o voo teve um atraso superior a uma hora e tudo se prolongou para mais tarde. Foi necessário reorganizar todo o percurso a partir de Veneza, mas tudo correu bem. 

A chegada a Sezana, na sequência destes eventos, só ocorreu por volta das 18 horas, já com o ocaso a pronunciar-se.




Foi nesta altura que contactei pela primeira vez com a Diretora da Escola de Dutovlje, Miranda Novak, que me acompanhou de forma generosa e incansável no decurso das atividades na escola que lidera de forma tão generosa quanto irrepreensível, mas também durante toda a permanência nesta belíssima região da Eslovénia.

Foi também nesta altura que analisamos  o programa de atividades da semana.



Foi depois tempo de descanso, antecipando as vivências esperadas, que por certo vão enriquecer a minha vida profissional e pessoal.

Antes desse descanso, tive ainda tempo para pesquisar alguns dados sobre esta região do país e para consultar os mapas da cidade. Deixo aqui uma síntese das pesquisas que fiz e que antecipa algumas das experiências que vivenciei em termos do conhecimento da zona em que se encontra a escola, que também vai ser minha durante esta semana.

Sežana, localizada no Planalto Cársico da Eslovénia, perto da Itália, é a sede do município de Sežana. A cidade está situada a 17 km de Trieste e a 80 km de Liubliana.

Até 1918, integrava a monarquia austríaca como sede do distrito homónimo na província do Litoral Austríaco. Cresceu após a construção da Ferrovia Austríaca do Sul, que ligava Viena a Trieste, tornando-se um centro importante no Planalto Cársico.

Após esta data foi anexada à Itália e fez parte da Província de Trieste. Durante o regime fascista, sofreu uma política de italianização forçada e violenta que levou muitos moradores a aderirem ao movimento antifascista TIGR.

 Na Segunda Guerra Mundial, assistiu a confrontos entre a resistência partisan e as forças fascistas e nazis alemãs. Foi libertada pelos partisans iugoslavos em 1945 e administrada pelo exército britânico e americano até 1947, quando passou a integrar a Jugoslávia. Em 1991, passou a fazer parte da Eslovénia independente.

Hoje em dia, a economia de Sežana vive da indústria, da agricultura, especialmente da vitivinicultura e do turismo, aproveitando a proximidade de Liubliana, de Trieste e da costa do Adriático. Entre os pontos turísticos mais interessantes estão a Coudelaria Lípica, as Grutas de Škocjan e a vila fortificada de Štanjel.



Mobilidade de grupo de alunos, Maio 2025, Prato, Itália Dia 4 - 20 de maio de 2025

 

Hoje pudemos acordar mais tarde, pois só vamos à escola D. Bosco da parte da tarde.

Fomos tomar o pequeno-almoço e depois regressamos aos quartos para lavar os dentes, tal como fazemos todos os dias.

Eram 10 horas quando saímos para as ruas de Prato para resolvermos um conjunto de seis desafios que os nossos professores prepararam. Organizados em grupos de três alunos, um de cada turma, e acompanhados por um professor iniciamos o percurso. Os seis desafios eram:

DESAFIO 1 - Tira uma foto de grupo na praça junto ao hotel e dá um nome “italiano” ao teu grupo.

DESAFIO 2 – Quadro Vivo Escolhe uma estátua ou imagem pública. Recria a pose com o grupo e tira uma foto.📍 Local: _________

DESAFIO 3 - Faz um vídeo em inglês onde respondes à seguinte pergunta em 1/2 palavras: “o que significa o Erasmus para ti”

DESAFIO 4 - Pára junto de um monumento famoso (ex: Catedral de Santo Stefano, Palazzo Pretorio). Grava um vídeo de máx. 1 minuto com a explicação da sua importância.📍 Nome do monumento: ________

DESAFIO 5 – Caça ao Símbolo

Encontra e fotografa 3 símbolos típicos da cidade (ex: brasões, placas antigas, esculturas).📝 Onde os encontraste ?

DESAFIO 6 Faz um vídeo entre 1/2 minutos para enviar aos pais com o título “Lost in Prato”.

Esta foi uma manhã bem divertida! Aqui ficam alguns testemunhos:





Completados os desafios, fomos para o hotel descansar um pouco.

 Por volta do meio-dia apanhamos o autocarro 207, que utilizamos para chegar à escola italiana. No entanto, como a hora era diferente o autocarro tinha um destino diferente. Saímos numa paragem distante da escola e tivemos de iniciar uma caminhada longa. Para dificultar a caminhada, começou a chover muito. Felizmente tínhamos capas e chapéus para a chuva. Ainda assim, chegamos a tempo do almoço. Apesar dos contratempos, esta foi uma aventura divertida!

Chegamos à escola e tinha à nossa espera um almoço composto por massa com molho de tomate e queijo parmesão.

Após o almoço seguimos para a escola e participamos em atividades laboratoriais que incluíram: realidade virtual, jardinagem e robótica. No laboratório de VR aprendemos a usar o equipamento que nos permitiu entrar numa nova realidade relacionada com a obra de Dante. Este é um importante escritor italiano que é o autor da “Divina Comédia”. A VR retratava o Inferno que é descrito nessa obra.

No laboratório de jardinagem aprendemos a utilizar os microscópios e a plantar sementes de diferentes flores.

Por fim, no laboratório de robótica aprendemos a conduzir um robô através de uma aplicação, que nos permitia mudar a cor, a velocidade e a direção. Tivemos de conduzir o robô através de um labirinto. Em seguida, utilizamos um chip com leds e através de códigos de programação conseguimos escrever um nome e criar uma imagem, por exemplo, um PATO!! A terminar, aprendemos a desenhar códigos que levavam um pequeno robô a desenvolver movimentos/ações designadas como “Tornado”, “Moonwalk” e “ZigZag”.




Regressamos depois ao centro de Prato e fomos para o restaurante “Trattoria Lapo” onde nos esperava uma bela refeição composta por frango com batatas assadas temperadas com alecrim. Estava delicioso!

Fomos de seguida pra o hotel e, como tem sido habitual ao longo desta semana,  falamos com os pais. E assim terminou mais um dia em terras italianas.

 

 

 

terça-feira, 20 de maio de 2025

Mobilidade de grupo de alunos, Maio 2025, Prato, Itália - dia 2

 

Mobilidade de grupo de alunos, Maio 2025, Prato, Itália

Dia 2 - 20 de maio de 2025

Começamos o dia de hoje a ouvir os belos sinos da igreja de Prato.

Após este “despertador” abrimos uma carta dos pais da Laura. De seguida, vestimo-nos para o nosso terceiro dia na cidade de Prato.

Entretanto fomos tomar o breakfast na sala de refeições do hotel. Após tomarmos o pequeno almoço, voltámos ao nosso quarto para lavar os dentes para podermos ir à escola.

Enquanto esperávamos pelo autocarro da escola, acenámos a várias pessoas que passavam de carro, fazendo um total de 111 acenos completados por muitos sorrisos.

 Desenho de: Lara Dinis


Quando chegámos à escola tivemos várias aulas, como: educação física em que jogámos voleibol com os alunos italianos, alemão, em que fizemos quizzes escape rooms. Nas aulas de inglês falámos sobre food and drinks e “doenças comuns”.






Depois, fomos a um supermercado e gostámos muito.

Algumas horas depois fomos para o hotel para trabalhar  sobre o que aprendemos.

De seguida fizemos uma caminhada até ao local da nossa janta.

Até amanhã.

Laura, Eva, Madalena

Mobilidade de grupo de alunos, Maio 2025, Prato, Itália - dia 1

Mobilidade de grupo de alunos, Maio 2025, Prato, Itália

Dia 1 - 19 de maio de 2025



Hoje foi um dia muito agradável! O primeiro da semana incrível, que nos espera...

Acordamos com os professores a bater à porta dos quartos às 7 horas. Tomamos o pequeno-almoço e fomos escovar os dentes. 

Seguimos depois para a paragem do autocarro. Enquanto esperavamos, divertimo-nos a acenar a quem passava de carro. Conseguimos que 130 pessoas acenassem  e sorrissem de volta. Foi muito divertido!



Assim que chegamos à escola, os nossos colegas deram-nos a conhecer as partes mais importantes da escola.


Mas antes disso ainda houve tempo para jogar com os nossos colegas italianos.



Visitámos a biblioteca, a sala de robótica, o auditório e o ginásio. Eis a entrada para o ginásio!!!



O espaço que mais nos surpreendeu foi a sala de robótica. Também reparamos que as salas estão todas equipadas com quadros interativos e com tablets. No entanto, aquilo que achamos mesmo fantástico foi a parte  exterior da escola, pois é verde e está muito bem cuidada!!

Por volta do meio dia fomos para a escola primária almoçar massa com pesto, cenoura cozida e queijo.

Depois do almoço fomos para Florença. Uma cidade belíssima! 



Começamos por visitar o Museu Interativo de Leonardo da Vinci.



Esta foi uma oportunidade para conhecer as muitas invenções desta personalidade renascentista. Foi ele que inventou o balão de ar quente, a base do helicópetro, entre muitas outras coisas.





Florença é uma cidade muito agradável e bonita, cheia de monumentos, de belas paisagens junto ao rio que a atravessa. A diversidade de culturas é também algo que nos impressionou, pois vimos pessoas de muitas nacionalidades diferentes, em particular asiáticos.
Um dos monumentos que vimos foi a incrível Ponte Vecchio sobre o rio Arno.



Depois fomos jantar. Foi uma bela refeição italiana! Seguimos depois para o Hotel.



Por fim, fomos para os quartos e adormecemos, após um dia intenso e cheio de aventuras em Itália!


English version 

Today it was a very nice day! The first day of an incredible week that is ahead of us.

First we woke up with a knock on the door, at 7 o’clock by our teachers.

After that we ate our breakfast and brushed our teeth. Then we went to the bus stop and played the “waving game”. At the end130 people said hi and smiled to us.

We arrived at school and they showed us the most important parts of the school. We especially liked the library, the robotics room, the gym and the auditorium. In our opinion, the most interesting space is the robotics room. I tis really amazing!!!

We also noticed that all the classrooms have white interactive boards and tablets. However the outside of the school is fantastic, it is very beautiful there!!!

After spending the morning at school we went to a primary school nearby where we had lunch. It was pasta with pesto sauce and carrots with cheese.

After lunch we went to Firenze and visited the Leonardo da Vinci Museum. It was an incredible experience because now we know much more about Leonardo da Vinci and his inventions.

Firenze is a marvellous city because there are many monuments, and the river that crosses the city is very beautiful. The diversity of cultures is also one of the things that impressed us.

One of the monuments we saw was the incredible Ponte Viecho. From the top of the bridge we can have a wonderful view of the river.


Desenho do rio Arno - Mafalda Costa

In the evening we had dinner and when we finished we went to the hotel. 

Finally we went to bed and fell asleep after an intense and full of adventures day in Italy!!!!


Textos de Francisco Daniel, Inês Martins, 
João Martins, Lara Dinis e Mafalda Costa

Mobilidade de grupo de alunos, Maio 2025, Prato, Itália - dia 0

Mobilidade de grupo de alunos, Maio 2025, Prato, Itália

Dia 0 - 18 de maio de 2025

Um dos dias mais importantes da nossa vida.

Às 3.30h, no ponto de encontro, junto à farmácia do aeroporto no terminal 1, onde tudo começou.

Por volta das 4h despedimo-nos dos nossos pais, todos emocionados e tirámos uma fotografia de todo o grupo como recordação da nossa primeira aventura todos juntos.

O nosso percurso até chegarmos ao avião serviu de descoberta para alguns amigos…sabonete mágico…água mágica…e agora onde seco as mãos?


Às 6.25h embarcámos rumo a Milão. O voo foi rápido, pessoas a conversar, outras a dormir (sem fotos porque alguns estavam com a boca aberta).

A chegada a Milão foi calma.  Em direção à estação de comboios com destino a Prato.

Depois de três comboios, aventura, diversão e com muita comida chegámos às 18.30h à estação de Prato Central e seguimos para o Giardino hotel.

Após um merecido descanso e um bom banho fomos descobrir a gastronomia italiana. 

Nem imaginam o que nos apareceu ao nível dos nossos olhos…..

 


Voltámos ao hotel, ligámos aos nossos pais, recolheram os telemóveis e fizemos o nosso serão. Muita conversa e leitura.

Boa noite e até amanhã….

Bernardo, Dinis e Tiago



















Job Shadowing 2, Dutovlje Primary School, Eslovénia -Dia 2 - 4 de junho - Quarta-feira

  As atividades na escola iniciaram-se com uma cerimónia de entrega de crtificados aos alunos do 9.º ano, que se terminaram o seu percurso e...