Job Shadowing 2, Dutovlje Primary School, Eslovénia -Dia 1 - 3 de junho - Terça-feira

 

O dia amanheceu radioso e foi com ânimo e curiosidade que entrei pela primeira vez  na Dutovlje Elementary School, conduzida pela sua Diretora, Miranda Novak.O caminho para a escola é promissor, pois atravessam-se estradas e pequenas aldeias polvilhadas por inúmeras vinhas bem tratadas e por pomares e florestas exuberantes. Tudo nesta região é harmonioso e a escola não constitui uma exceção.

Situada na pequena localidade de Dutovlje, os edifícios estão ladeados por uma diversificada quantidade de árvores, que inclui tílias, a árvore emblemática da zona, carvalhos, nogueiras, macieiras e cerejeiras, várias cerejeiras.

A entrada da escola apresenta um ar convidativo e inclui dois edíficios, no da direita, mais baixo, funciona o ensino pré-primário, no da esquerda, mais imponente, os restantes níveis do 1.º ano até à 9.ª classe. O edificado inclui uma terceira escola, localizada em Tomaj, outra pequena localidade da região, onde funcionam mais algumas turmas do ensino primário, que vai do 1.º ao 5.º ano. 

A escola tem um total de cerca de 250 alunos o que permite que alunos e professores se conheçam e desenvolvam, com mais facilidade, uma relação de proximidade, o que contribui para a quase inexistência de problemas de natureza disciplinar.

O 1.º dia  começou com uma visita às instalações do edíficio principal, após a simpática receção feita pela diretora, Miranda Novak, e pela subdiretora, Loredana Štemberger, da Dutovlje Primary School. 

Continuou este primeiro dia com o convite para estar presente na sessão de entrega de prémios a alunos que alcançaram o estatuto de leitores assíduos da Biblioteca Escolar  ao longo dos últimos três anos de escolaridade. Foram entregues diplomas e feita a leitura de excertos dos livros escolhidos por estes alunos.  A sessão contou com a presença de uma escritora de Literatura Infantil eslovena que fez uma pequena palestra sobre a importância da leitura e da escrita na sua vida, momento a que se seguiu uma animada conversa  com os alunos em torno de alguns dos seus livros. 

A sessão foi em muito semelhante às que ocorrem na BE do nosso agrupamento, de notar apenas a importância dada aos alunos que mantêm o estatuto de leitor assíduo comprovado pela requisição de livros e pela participação em eventos dinamizados e relacionados com a leitura.

A manhã prosseguiu com a observação de uma aula de matemática. De registar a realização predominante de exercícios práticos, individualmente e em conjunto, e a colaboração, sem qualquer tipo de óbice, por parte dos alunos.  

As dinâmicas de aula são semelhantes às que encontramos numa sala de aula em Portugal, as diferenças destacam-se mais pelo dinamismo de participação de  todos os alunos do grupo presente na aula que observei.

 

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A manhã na escola terminou após o almoço,mas o dia prosseguiu com o acompanhamento de uma visita preparatória de CN às Grutas de Skocjanske, património natural e cultural da UNESCO.

E assim terminou o primeiro dia...Fica aqui também o registo em vídeo desta primeira jornada.